106年第2學期-5230 當代詮釋學論爭（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中口頭報告	40
期末書面報告	60

教育目標

詮釋學問題自古希臘時期起即已出現，但詮釋學的發展則是一直到史萊爾馬赫（Friedrich Schleiermacher）嘗試為其建立起一套一般性理論之後，才逐漸被哲學界所正視。詮釋學作為一門探究如何理解文本、語言以及理解本身的哲學學科，在20世紀下半葉更被諸多學科所關注與爭議之焦點，而成為當代哲學思潮中的一個研究重點。當代詮釋學曾圍繞著高達美（Hans-Georg Gadamer）的哲學詮釋學發生過幾場非常重要的論爭，本課程擬聚焦探討其中一場有關傳統權威與啟蒙批判的論戰，其主要涉入者為德國法蘭克福學派哲學家哈伯瑪斯(Jürgen Habermas)及阿佩爾(Karl-Otto Apel)，我們將一起研讀相關的文本，並討論其中牽涉到的哲學問題。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/2,3,4[H418]
修課班級：哲學碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：西哲

參考書目

1. Joser Bleicher, The Contemporary Hermeneutics: Hermeneutics as Method, Philosophy and Critique. （中譯參考：《當代詮釋學》，賴曉黎譯，台北：使者出版社，1990。）
2. Jürgen Habermas, On the Logic of social sciences. translated by Shierry Weber Nicholsen & Jerry A. Stark. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press, 1990.（中譯參考：《論社會科學的邏輯》，杜奉賢，陳龍森譯，台北：結構群，1991。)
3. Hans-Georg Gadamer, Gesammelte Werke, Bd. 1, Hermeneutik I: Wahrheit und Methode: Grundzuge einer philosophischen Hermeneutik , 2010.（中譯參考：《真理與方法I》，洪漢鼎譯，上海：上海譯文，1999。）
4. Hans-Georg Gadamer, Gesammelte Werke, Bd. 2, Hermeneutik II: Wahrheit Und Methode: Erganzungen, Register , 1993.（中譯參考：《真理與方法II》，洪漢鼎譯，台北：時報，1995。）
5. Gayle L. Ormiston and Alan D. Schrift (ed.), The Hermeneutic Tradition: From Ast to Ricoeur, Albany: State University of New York Press, 1990.
6. David Jasper, A Short Introduction to Hermeneutics. Louisville and London: Westminster John Know Press, 2004.
7. 其餘參考資料於課堂中發放。