106年第2學期-6913 當代藝術創作專題(二)：空間/跨域媒介 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	10	不可無故遲到或缺席
課堂參與	20	課堂討論的態度與表現
期中閱讀研究口頭報告	10	需對閱讀研究的章節整理過後提出分析與觀點
期中閱讀研究報告書面整理資料	15	將閱讀研究的章節做完整整理
期末閱讀研究口頭報告	10	需對閱讀研究的章節整理過後提出分析與觀點

教育目標

透過課堂的討論與研究書寫、與同學及老師的對話過程培養學生個人在議題關心、創作發展、以及觀察與思辨的能力。以課堂相互討論分享作品，加上期中、期末邀請業界專業人員參與評圖的方式讓學生從中練習對話、溝通以及思辨，並經驗不同觀點與角度的作品詮釋方式。老師介紹展覽以及藝術家，以及期中、期末兩種不同報告的研究寫作，可讓學生檢視自身創作的方向、概念、手法，並對未來的發展有所助益。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/7,8[FA102]
修課班級：美術碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀，隔週上課。

參考書目

＊高千惠，2017，詮釋之外，臺北：典藏
＊Jens Hoffmann,2014, Show Time - the most influential exhibition of contemporary art, Distributed Art Publishers, Inc.