107年第2學期-0419 原典：懷德海《理性的功能》 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30	隨堂考試
期末考	40	隨堂考試
書面作業及分組口頭報告	30	分組口頭報告，書面報告含翻譯摘要、單字表、心得感想

教育目標

本課程藉著研讀當代西方哲學家懷德海(A. N. Whitehead) 的經典之作：《理性的功能》，討論人類文明歷史的關鍵：科學與理性的發展、二者的互動，以及如何通過理性推動人類文明的進步。本書原是懷德海1929年在普林斯頓大學所做的Louis Clark Vanuxem Foundation Lecture，後經出版，共有四章。本課程將每章分為三至六個小節，共計十二節，將與學生逐字研讀，並就其中重點(理性的真正功能、適者生存、經驗與環境、理論理性與實踐理性、最終因與目的，理性的演化等等)討論。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/2,3,4[H207]
修課班級：哲學系1-4
修課年級：年級以上
選課備註：西哲

參考書目

教材：A. N. Whitehead, The Function of Reason (New Jersey: Princeton University, 1929).

《教育与科学︰理性的功能》。简体书，[英]A.N.怀特海。黄铭译。大象出版社。2010-03。

俞懿嫻，(1993年6月)。〈評《達爾文之後--自然歷史之省思》(Ever Since Darwin: Reflections in Natural History) by Stephen Jay Gould”〉，《哲學雜誌》，5， 頁204-213。