107年第2學期-2146 社會學理論(二) 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
閱讀筆記 20 認真閱讀並撰寫筆記
分組討論報告 15 分組討論報告
出席與課堂參與 15 出席與課堂、參與討論、發問問題
期末報告 30 認真寫報告

選課分析

本課程名額為 70人,已有58 人選讀,尚餘名額12人。


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授課教師

彭松嶽

教育目標

本課程針對當代社會學理論進行介紹,討論當代社會學理論,理論取徑的不同,與後續之發展。這門課同時注重對於理論的理解,同時能闡述不同理論對於當今社會的詮釋方向。因此,本課程重視課前的準備,與課堂中的參與,並強調同學之間互相的討論與琢磨。在加深個人對於當代社會學理論的理解同時,也藉由在課堂以及平時與同學間的討論,培養自己的分析社會現象、運作或結構的觀點與意見。對於個人見解的培養,以及對社會未來發展的關心,是其他技術性課程所不能顧及的。因此,培養寬廣的社會學觀點和關懷(和社會科學與人文素養),在高度技術化、市場化、與科技化的社會中,仍需佔有重要地位的原因,也是本課程的目標

課程資訊

參考書目

依照課程進度挑選當代理論家原典/原文閱讀

開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 社會學理論(二)歷史開課紀錄查詢