107年第2學期-2164 資訊社會學（二）人工智能的情緒與思維 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂討論與發言	15
期末考	30
每週issue memo (10篇)	50
電影心得 (1篇)	5

教育目標

人工智能的發展不斷引發起倫理學議題，哲學家和人工智慧專家們都在討論這種模擬人類的「物」，到底應該多像人。之所以會引發這麼多討論以及恐懼，是因為人工智能用另外一種方式來掌握與描述人類的情緒與思維－人文社會科學較為熟悉的用語是意識－，這種描述方式能夠對社會學產生刺激，讓我們從另外一個領域來理解我們習以為常的個體、意圖、目的、動機、語言、情緒、自我、意識、記憶，甚至是人類這些概念，會是開展資訊社會學的一個新方向。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[SS322]
修課班級：社會系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：隨班附讀請獲得教師同意

參考書目

指定讀本：
馬文‧明斯基，《情感機器》，王文革、程玉婷、李小剛譯，2016，杭州：浙江人民出版社。
馬文‧明斯基，《心智社會》，任楠譯，2017，北京：機械工業出版社。

輔助讀本：
N‧凱薩琳．海爾斯，《後人類時代：虛擬身體的多重想像和建構》，賴淑芳、李偉柏譯，2018，台北市，時報文化出版。