107年第2學期-2177 巴爾贊《從黎明到衰落：西方文化生活五百年》 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂報告和出席	25	每週安排同學負責閱讀材料之摘要報告（注意結構完整，重點清晰，表述精當）和閱讀心得，並提出問題（注意問題意識掌握與提問方式），除嘗試回達所提問題外，也帶動全班討論。A4一頁，報告當天書面繳交。請勿無故缺席課堂報告。不定期點名，出席率列入平時成績計算。
平時作業	25	每位同學需就各週之指定教材，任選六篇撰寫閱讀心得，期中考前和期末考前各繳三篇，每篇A4一頁左右書面繳交。
期中考試	25	申論題（不得攜書考試）
期末考試	25	申論題（不得攜書考試）

教育目標

《從黎明到衰落：西方文化生活五百年》是西方文明史大師巴爾贊(Jacques Barzun)晚年的明志之作，也是一生智慧之作，以其百科全書式的知識，博雅融通的識見，道盡西方五百年文化生活起跌宕轉折的精彩事蹟。書中既展現西方文化的性格，也體現作者的性情和對文明前景的一份憂心。要進入文明史領域，有如跌入一張文明之網，通常範圍龐大，網絡錯雜。法國史家吉佐(Francois Guizot)說：「文明史是範圍最廣的歷史，它無所不包」，布勞岱爾(Braudel)則指出；「文明是所有故事中最漫長的篇章」。這說明文明涉及複雜龐大的政治、經濟、社會、文化、思想、軍事、物質、器物，甚至個人的情感與生活等面向，涵蓋綿長的歷史時間與廣漠的地理空間。 　　因此文明史的書寫（如教科書）往往顯得厚重繁複，不易近人。巴爾贊此書雖卷帙浩繁，但避去了不易近人這一難處。其題材的取捨、解史的觀點、敘述的方式，皆興味獨到，有別於一般文明史教科書或通史的書寫。誠如他所說本書是為喜歡閱讀藝術、思想、風俗、道德、宗教及社會背景者讀者而寫。其書透徹、易曉、措辭優美，沒有晦澀的術語，沒有教科書式的嚴肅，以述說故事、細數掌故的口吻，娓娓道來西方社會觀念、思潮的演變以及文化遺產的創生和積累的進程，勾勒諸多思想家、文學家、藝術家、宗教改革者、政治革命家的性格、稟性、才具以及如何創造文化典範，改寫社會規則的精彩歷程和影響效應。循著五百年的藝術、科學、宗教、哲學、社會思想的輪廓，藉此展示這段時期西方人如何為世界帶來了一套思想和建制，並提煉出自文藝復興以至二十世紀西方思想轉折的精華，展現五百年來西方文明生活多彩豐饒、波瀾壯闊的景觀。 　　巴爾贊撰寫此書，有其初衷和隱憂，最終指向西方文明究竟會走到什麼地步？過去的文明盛景還留幾許？繁華是否落盡？由此問題出發，追溯文明史的書寫大抵有幾個關注面向：文明衰敗論、文明支配論、文明衝突論。如湯恩比（Toynbee）的《歷史研究》(A Study of History)，史賓格勒(Spengler)的《西方的沒落》(The Decline of the West)，視文明為一個有機體，有其起源、生長、衰敗和解體的歷程，兩人關注的是西方文明如何由盛而衰的過程。弗格森(Ferguson)的《文明》(Civilization: The West and the Rest)以及伊安˙摩里士(Morris)的《西方憑什麼》 (Why the West Rules—For Now)關注的是西方文明何以支配全世界？其關鍵要素是什麼？新興的東方/中國是否開啟新的時代？西方現在還有優勢嗎？杭亭頓(Huntington)的《文明衝突與世界秩序的重建》(The clash of civilizations and the remaking of world order)關注的是不同文明之間的衝突如何對世界和平造成威脅，而建立起立基於不同文明的新國際秩序則可能是避免戰爭最好方法。文明的衝突同時也挑戰了西方的主宰地位，質疑推翻了原來被視為放諸四海而皆準的西方價值和理念。巴爾贊此書大抵承續湯恩比、史賓格勒的擔憂，一方面彩繪璀燦的西方文明發展圖像，另一方面則點出西方文明逐步陷入停滯、衰落的困頓局面。文明的下一步該如何走，當代文明是進化還是退化，西方之外的其它文明在當代如何發展，與西方形成什麼關係？這些課題，巴爾贊此書部份觸及，有些則留下追問思索的空間。 　　本書分期也與一般史書不同。主要以文化角度做為分析軸線和歷史分期的模式，並以宗教、君主、自由、社會四大革命為架構，探討這些改革的目標、激情，以及至今如何影響我們的心靈、行為和制度。計分四段時期：前三段時期各約125年，第一段，大致從路德到牛頓；第二段從路易十四到斷頭台；第三段從歌德到紐約軍退械藝術展；第四段則是二十世紀。四大階段各有其主要議題：第一階段，1500~1600年間，是宗教上應該相信什麼；第二階段，1661~1789，是個人的地位和政體的形態如何處理；第三階段，1790~1920，是社會與經濟的平等如何達成；第四段則是所有這些文明成果如何交織出今日的世界。其間涉及人文主義思想，宗教改革、啟蒙運動、法國大革命、現代政治思想形成、科學方法的發展、當代藝術興起以及二十世紀文明的轉變。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/5,6,7[H204]
修課班級：社會系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：與通識3440課程雙掛。本系選課人數限20人。

參考書目

巴爾贊(Barzun, Jacques)，《從黎明到衰落：西方文化生活五百年》（北京：中信出版社，
　　2013）