107年第2學期-2285 社會工作理論 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席 | 20 | |
| 期中考試 | 30 | |
| 期末考試 | 30 | |
| 團體討論 | 20 | 參與教師提供案例之討論 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有60 人選讀，尚餘名額10人。
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教育目標
理論是系統化過的知識，因為系統化的關係，通常會較不易理解。社會工作理論的內涵主要來自於幾個面向：包括(1)理解人的思維及行為、(2)如何看待人之現況；(3)實務工作的取向。這些理論包含微視層面、中視層面及鉅視層面，從不同的視角出發，會影響到社會工作者如何去理解個案其及外在環境的關係，從而產生不同的認知與服務策略及方法。因此，本課程的主要目標在於依序介紹相關理論，並試圖將其與實務情境結合，以增進學生多維的思考。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-3
上課時間：四/2,3,4[C205]
修課班級：社工系4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀
教師與教學助理
授課教師：蕭文高
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourSS516 星期二6、7、8節
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
宋麗玉、曾華源、施教裕、鄭麗珍（2018）。社會工作理論：處遇模式與案例分析。台北：洪葉。
開課紀錄
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