107年第2學期-2285 社會工作理論 課程資訊

教育目標

理論是系統化過的知識，因為系統化的關係，通常會較不易理解。社會工作理論的內涵主要來自於幾個面向：包括(1)理解人的思維及行為、(2)如何看待人之現況；(3)實務工作的取向。這些理論包含微視層面、中視層面及鉅視層面，從不同的視角出發，會影響到社會工作者如何去理解個案其及外在環境的關係，從而產生不同的認知與服務策略及方法。因此，本課程的主要目標在於依序介紹相關理論，並試圖將其與實務情境結合，以增進學生多維的思考。

課程概述

本課程內容希望透過對「社會工作理論」的系統性介紹與討論，綜融、 統整過去的經驗和相關的知識。課程內容將從微視、中視、鉅視等架 構出發，分別介紹精神分析觀點、危機介入取向、心理暨社會派、任 務中心取向社會工作理論，以及中後期的生態系統觀點、增強權能觀 點社會工作、基進社會工作、女性主義社會工作等理論。以協助增強 學生對於社會工作專業的批判能力，融會貫通了解理論在實務實踐時 的重要性。社會工作專業時常被詬病理論與實務分離，但實際上理論 是實務工作時的一盞明燈，在工作迷茫時，可以指引處遇方向燈塔。