107年第2學期-2698 中國音樂史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂表現	40	以出席率為基準。
期末考試	30	以紙筆測驗為主。
書面報告	30	從課程主題中擇一將所學加以總結與延伸。

教育目標

每一門學科的發展史，是從事相關專業的學子所必備的知識，音樂史更是培養音樂專業人才不可或缺的素養。然而，在西方藝術音樂的專業訓練下，將中國音樂史置入這樣一個課程架構與教學系統中，究竟應居於什麼地位，又有何必要？同時，誠如德國音樂史學家達爾豪斯（Carl Dahlhaus, 1928-1989）所指出，音樂史面對著「歷史性」與「藝術性」之間的張力，中國音樂史也不例外。本課程企圖在「歷史性」、「文獻性」資料的引介與整合之外，進一步加強「藝術性」、「音樂性」認知層面的引導與開發，為身在台灣的西方古典音樂學習者，量身打造一門別開生面的中國音樂史課程，以提供有別於西方音樂、卻又可以會通於西方音樂的元素。唯有注入活水，才能讓學生們真正明白為什麼要學音樂史，以及學習中國音樂史的意義何在。

課程概述

中國音樂史是以華夏為中心的中國文化，以漢族為中心，同時兼容並蓄於鄰近族群的涵容。「音樂」是它主要的載體，「時間」是其發展的重要動脈，如同一幅綿延不斷的歷史卷軸，環環相互扣連，每一個朝代的音樂形式與風格，皆相互的傳承與影響；音樂史的課程分成兩種形式，一類是以時間的段代為鋪陳，敘述音樂風格與型態的各類發展，「史觀」為其著重的方向，另一類則以音樂型態為分類，論述在時間洪流中的分段衍化與歷史脈絡。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：一/2,3[MU319]
修課班級：音樂系2
修課年級：年級以上
選課備註：外系可選修

參考書目

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