107年第2學期-3222 人文：近代東亞中的臺灣與日本 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席與表現	10	學生出席狀態、課堂討論表現。
平時作業成績	40	依課堂規定，計繳交5份心得作業。
學期報告	20	繳交參訪報告一份。
期末考	30	舉行紙筆測驗。

教育目標

臺灣與日本的關係是影響近代東亞歷史變遷的要素之一。由於地理位置相近，兩地自16世紀以來長期相互往來，建立密切的關係。本課程將從東亞史的跨領域視角，引導學生瞭解16世紀以迄20世紀中葉臺日兩地的歷史發展脈絡，尤其偏重日本殖民統治時期對臺灣帶來衝擊和影響。講授內容將從近代臺灣與日本的關係史中，挑選具代表性的活動、事件及歷史人物作為主題，闡述東亞史上圍繞著臺灣與日本的政治、軍事、經濟及文化交流史。教學方式以講授法為主，並配合教學進度，引導學生閱讀相關文獻，以培養分析、解讀文獻的書寫能力，以及跨時代、跨區域的歷史思維。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：四/1,2[C112]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：歷史系不得選修，可抵免歷史課程

參考書目

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4.村上直次郎等著，許賢瑤譯，《荷蘭時代臺灣史論文集》（宜蘭：佛光人文社會學院，2001）。
5.林景淵，《濱田彌兵衛事件及十七世紀東亞海上商貿》（臺北：南天書局，2011）。
6.蔡美蒨主編，《享和三年癸亥漂流臺灣チョプラン島之記 》（新北：國立中央圖書館臺灣分館，2011）。
7.House, Edward H.著、陳政三譯，《征臺紀事：牡丹社事件始末》（臺北：五南，2008）。
8.藤井志津枝，《日本軍國主義的原型 : 剖析一八七一-七四年台灣事件》（臺北：自刊本，1983）
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12.翁佳音，《臺灣漢人武裝抗日史研究》（臺北縣板橋：稻鄉，2007）。
13.李春生，《東遊六十四日隨筆》（臺北縣永和：文海，1978）。
14.陳俊宏編著，《李春生的思想與日本觀感》（臺北：南天，2002）。