108年第2學期-1945 視覺文化研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	40	申論題考試
期末口頭與書面報告 (將執行組內成員互評表)	40	各組須於學期末繳交一份報告，字數至少5,000字，並且製作PPT，於期末上臺報告。報告主題需與視覺文化相關。第八週04/06先繳交報告計畫書，十七、十八週上臺報告，每組報告時間15分鐘，各組並需相互評論，不可缺席。紙本書面報告最晚於06/15（一）繳交，修訂版電子檔截止日期為06/17（三）下午五點。請上傳至東海新版教學平台，收件平台將準時關閉。 *各組成員需填寫組內互評表，06/15（一）23:00前上傳檔案至東海新版教學平台，教師將參考互評表來評定每個人的期末報告分數。沒繳者視為棄權。
個人視覺文化作業	20	本學期兩次電影欣賞，請各自撰寫一份作業：1.〈虛擬偶像〉影評; 2.〈達文西密碼〉電影之符號學作業：請挑選任三個品牌商標或是任三項文化符號，考察其典故及其在現代的應用。每篇佔學期總分十分，共計二十分。請於05/11＆06/08前於課堂上繳交作業紙本，每篇至少一千字，無須電子檔。

教育目標

（此課程大綱為暫訂版本，以開學時第一堂課提供的版本為準） 「視覺」在當代文化中可謂最重要的感官範疇，媒體與資訊科技的高度發達，讓視覺文化達到歷史的顛峰，強烈衝撞人類視覺經驗的極限，深刻影響了現代生活。視覺文化研究自二十世紀八O年代起逐漸成為跨領域的熱門研究學科，無論是文化研究、藝術學、精神分析及各人文社會科學皆熱衷探索視覺的相關議題。本課程定位在引發文化觀察的興趣，以及啟迪人文科學觀看的方式與視野。除了帶領學生耕讀著名的視覺研究經典文獻之外，也設計與當代視覺文化相關的社會議題，於課堂一併討論，讓學生運用、檢討理論，以反思當代日常生活的視覺內容，並掌握視覺文化的全球化發展現況與趨勢，具體培養視覺文化的分析評述能力。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/6,7,8[C221]
修課班級：社會系1,2
修課年級：年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

1.John Berger, 1972, Ways of Seeing. London: Penguin Books. (中譯本：約翰‧伯格著,吳莉君譯，1995/2010，《觀看的方式》。臺北：麥田。
2.華特‧班雅明(Walter, Benjamin)著，許綺玲譯，1998，《迎向靈光消逝的年代》。臺北：臺灣攝影工作室。
3.Roland, Barthes, 1957, 著，許薔薔、許綺玲譯，1997，《神話學》。臺北：桂冠。
4.羅蘭‧巴爾特著，江灝譯，2014，《符號帝國》。臺北：麥田出版社。
5.蘇珊‧宋妲著，黃翰荻譯，1997，《論攝影》。臺北：唐山出版社。
6.Susan ,Sontag（蘇珊‧桑塔格）著，2004，陳耀成譯。《旁觀他人之痛苦》。臺北市：麥田。
7.Nicholas, Mirzoeff,著，陳芸芸譯，2012，《視覺文化面觀》。臺北：韋伯文化。
8.陳永國主編，2009，《視覺文化研究讀本》。北京：北京大學出版社。
9.Marita, Sturken and Lisa, Cartwright, 2001, Practices of Looking: An Introduction to Visual Culture. Oxford : Oxford University Press.(中譯本：陳品秀譯，2009，《觀看的實踐：給所有影像世代的視覺文化導論》。臺北︰臉譜)。