108年第2學期-2430 中國音樂史 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課堂表現 | 40 | 以出席率為基準,缺席及遲到依比例扣分,課堂提問或答覆者視情況加分。 |
期中測驗 | 30 | 申論題,題目至少於兩週前提供。 |
期末測驗 | 30 | 申論題,題目至少於兩週前提供。 |
選課分析
本課程名額為 60人,已有38 人選讀,尚餘名額22人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
每一門學科的發展史,是從事相關專業的學子所必備的知識,音樂史更是培養音樂專業人才不可或缺的素養。然而,在西方藝術音樂的專業訓練下,將中國音樂史置入這樣一個課程架構與教學系統中,究竟應居於什麼地位,又有何必要?同時,誠如德國音樂史學家達爾豪斯(Carl Dahlhaus, 1928-1989)所指出,音樂史面對著「歷史性」與「藝術性」之間的張力,中國音樂史也不例外。本課程企圖在「歷史性」、「文獻性」資料的引介與整合之外,進一步加強「藝術性」、「音樂性」認知層面的引導與開發,為身在台灣的西方古典音樂學習者,量身打造一門別開生面的中國音樂史課程,以提供有別於西方音樂、卻又可以會通於西方音樂的元素。唯有注入活水,才能讓學生們真正明白為什麼要學音樂史,以及學習中國音樂史的意義何在。
課程概述
中國音樂史是以華夏為中心的中國文化,以漢族為中心,同時兼容並蓄於鄰近族群的涵容。「音樂」是它主要的載體,「時間」是其發展的重要動脈,如同一幅綿延不斷的歷史卷軸,環環相互扣連,每一個朝代的音樂形式與風格,皆相互的傳承與影響;音樂史的課程分成兩種形式,一類是以時間的段代為鋪陳,敘述音樂風格與型態的各類發展,「史觀」為其著重的方向,另一類則以音樂型態為分類,論述在時間洪流中的分段衍化與歷史脈絡。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:一/2,3[MU319]
修課班級:音樂系2
修課年級:年級以上
選課備註:外系可選修,不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師:梁正一
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour周一上午11:00音樂系辦公室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
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影音資料:
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開課紀錄
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