108年第2學期-2629 植栽設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
各單元作業成績（含寒假作業）	60	為總成績所佔比重
快速設計	12	為總成績所佔比重
期末考試	15	為總成績所佔比重
校園植栽維護管理及服務實習	8	為總成績所佔比重
出席	5	為總成績所佔比重

教育目標

一、課程目標 (Course Objectives) 本課程為一學年之課程安排，課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、 設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸，並與目前國內外 植栽設計、植栽工程以及植栽維護管理趨勢相互結合。上學期主要以教授修課學生各類型空間及主題之植栽設計基本知識能力，以及小尺度空間至都市空間之植栽設計訓練，下學期延續上學期以教授修課學生各類型空間及主題之植栽設計基本知識能力訓練為主，並以快速設計方式進行綜合性較大尺度至自然地區應用之植栽設計訓練。 二、課程內涵 (Course Contents) （一）以人與植栽的關係、自然與植栽關係、環境與植栽關係做為引導，透過相關單元內容之講授與案例解析，奠定植栽設計訓練之基礎能力。 （二）教授植栽設計表現法、植栽設計理論之落實，以及電腦軟體之應用學理。 （三）教授植栽工程相關之工法設計、施工及估價，及維護管理等專業能力之訓練。 （四）透過分組教學及評圖過程強化學生之植栽設計與溝通表達能力，並能更多元的學習各任課教師之專業能力。 （五）運用學習評量、校園參與式教學（植栽實習空間服務學習操作）以及校外教學參訪 等多種方式，驗證所學理論。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：四/6,7,8,9[LA001]
修課班級：景觀系2
修課年級：年級以上
選課備註：未修景觀植物學不得修習但可並修。本課程為深碗型課程，需同時修習2630「植栽設計實作」

參考書目

章錦瑜、鄒君瑋，2016，景觀植栽設計單元手冊，晨星出版社。頁1~280。ISBN 978-986-4431-81-6。
章錦瑜，2015，景觀灌木藤本賞花圖鑑（增訂再版），晨星出版社，台灣自然圖鑑010。頁1~478。ISBN 978-986-177-220-2。
章錦瑜，2014，景觀樹木觀賞圖鑑（增訂再版），晨星出版社，台灣自然圖鑑 002。頁1~445。ISBN 978-986-177-136-6。
章錦瑜，2015，景觀喬木賞花圖鑑（增訂再版），晨星出版社，台灣自然圖鑑 009。頁1~412。ISBN 978-986-177-219-6。
章錦瑜，2014，室內觀賞植物圖鑑〔上〕，晨星出版社。頁1~399。ISBN978-986-177-923-2。
章錦瑜，2014，室內觀賞植物圖鑑〔下〕，晨星出版社。頁1~381。ISBN978-986-177-924-9。
Brian Hackett. Planting Design. 1979.
Clouston Brain. Landscape Design With Plants. New York: Van Reinhold Company, 1984.
Gang Chen. Planting Design Illustrated. 2007.
Richard Austin. Elements of Planting Design. John Wiley & Sons, Inc., New York, 2002.
Scott C. Scarfone. Professional Planting Design: An Architectural and Horticultural Approach for Creating Mixed Bed Plantings. 2007.