108年第2學期-2738 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	20	個人成績。依據出席狀況和參與討論予以評分。
期中報告	30	個人成績。此為回家作業，由教師依據課程內容出題，同學們於期中考週構思與撰寫，並在5月4日課堂上繳交紙本報告。
辯論比賽	30	分組成績。依據授課教師選定的政策性辯論題目，進行辯論比賽。評分將由教師與同學共同決定。 比賽時間訂於：6/8、6/15、6/22。
辯論心得	20	個人成績。請針對辯論比賽（非自己分配到的主題）撰寫心得，約1500字。請於期末考週（6月29日）課堂上繳交紙本心得。

教育目標

【本課程大綱為暫定版，最終版授課教師將於首週課堂上提供。】 「社會」是什麼，它如何形成與運作？個人與社會有何關係，如何受到社會的形塑和框限？希望透過本學期的課程安排，能讓同學們管窺到社會學的研究旨趣與重要主題，學會使用社會學的方式來觀察與思考社會現象，進而，可以適度區辨社會學與法律學的不同視角。 在課程設計上，主要分成兩個部分。第一部分由授課教師主講，簡介社會學的基本理論與重要主題，諸如：現代社會的形成、社會學的想像、文化、社會生活的結構、差異與不平等、偏差行為與社會控制、資本主義、社會變遷與全球化、社會運動與社會實踐。各主題的週次安排，詳見「四、各週主題」（第3頁）。 第二部分則安排了辯論比賽，在同學們分組後，以抽籤決定辯論題目與正反立場，並於後半學期的課堂上進行比賽。辯論題目主要為法律相關的政策性命題，例如：死刑存廢、安樂死合法化、性交易合法化、代理孕母合法化、通姦除罪化、大麻合法化、陪審團制、核電存廢等。希望同學們可以透過賽前準備、場上交鋒、賽後討論的過程，深化對於前述議題的理解與思辨。

課程概述

介紹社會學基本概論

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/3,4[C112]
修課班級：法律系1-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

本課程無指定閱讀文本。

如欲課外自習，可參考以下書籍：
——Johnson, Allan G.著，成令方、林鶴玲、吳嘉苓譯：《見樹又見林》。臺北市：群學，2001。
——Bauman, Zygmunt著，朱道凱譯：《社會學動動腦》。臺北市：群學，2002。
——Mills, C. Wright著，張君玫、劉鈐佑譯：《社會學的想像》。臺北市：巨流，1995。
——王振寰、瞿海源主編：《社會學與台灣社會》（第四版）。臺北市：巨流，2014。
——Neil J. Smelser著，陳光中等譯：《社會學》。臺北市：桂冠，1995。
——Ritzer, George、Goodman, Douglas著，柯朝欽、鄭祖邦譯：《社會學理論》（上下冊）。臺北市：巨流，2011。
——王宏仁等著：《巷仔口社會學》。新北市：大家，2014。
——戴伯芬等著：《巷仔口社會學2：性別如何形塑，又如何在行動中翻轉？》。新北市：大家，2017。
——潘美玲、王宏仁著：《巷仔口社會學3：如果贏者全拿，我們還剩下什麼？》。新北市：大家，2019。