108年第2學期-5574 人因工程與設計 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
Assignments 15
Midterm 20
Final 30
Term Project 30
Participation 5

選課分析

本課程名額為 70人,已有7 人選讀,尚餘名額63人。


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授課教師

王怡然

教育目標

人因工程在瞭解系統中,人與其它組件間的交互作用的學科;也是在設計時應用理論性原則,數據及方法,以增進人類福祉及系統表現的專業。「人因工程」這學科,是探討關於人類的行為、能力、限制和其他特性等知識,而應用於工具、機器、系統、任務、工作和環境等的設計,使人類對於它們的使用能更具生產力、安全、舒適與有效果。本學期「人因工程與設計」旨在藉由對使用者需求的了解(人類行為、能力、限制),透過系統設計與工程管理之方法與技術,提供兼具安全性與方便性的產品設計,以符合並增進使用者福祉提升產品價值。

課程資訊

參考書目

O’Brien, T. G., & Meister, D. Human factors testing and evaluation: An historical perspective. Handbook of Human Factors Testing and Evalution, 5-20.

開課紀錄

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