108年第2學期-6511 集體暴力與社會受苦 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂導讀	30
課堂作業	20
期末專題研究寫作與口頭報告	20
課堂參與、討論發言	30

教育目標

助人工作者的工作情境總是與困境中的人和群體協作，因而，探究困境之人與群體的難處成為社會工作的根本訓練，剖析困局的方法則來自於梳理小至個人、大至世界的動能流轉及現象意義。個人顯性的困境指向了來自於社會結構的隱形壓力與箝制，集體性人為暴力諸如戰爭、屠殺、殖民、遺棄；自然災害如地震、風/水災；抑或受全球化移動頻繁所致的空難、傳染疾病等，這些苦難現場皆以一個又一個受苦之人的圖像，實際承擔著社會集體的命運，並透過個人受苦經驗旭說直面受苦現場所隱含的政治、經濟、社會等施權形式。這堪稱為集體性暴力所帶來的痛苦和創傷，不僅僅深刻在受苦者的心緒和身體之中，更銘刻於群體的社會記憶裡。這門課將探索受苦之人何以受苦，透過政治、經濟、制度性權力等面向，探究因集體暴力所致的創傷經驗和痛苦失序之成因、影響和衝擊。同時，試圖理解受集體暴力所苦之人的生存樣貌，以及如何透過群體力量在受苦情境中獲得療癒。而社會工作者居其網絡之中，如何構成助人途徑和工作策略。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[C309]
修課班級：社工碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

Social Suffering. Arthur Kleinman et. (eds.). Oxford University Press.