108年第2學期-6559 教師心理衛生研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課堂出席和討論 | 30 | |
每週報告並上傳教學平台。 | 30 | |
期末報告 | 40 |
選課分析
本課程名額為 15人,已有7 人選讀,尚餘名額8人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1.瞭解教師心理衛生的基本概念。
2.瞭解面臨生活的問題與壓力以及如何適應。
3.促進教師心理健康。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:四/2,3,4[教研所B會室]
修課班級:教育碩1,2
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:李信良
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期二9:00~11:00
師生交誼室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.王以仁、陳芳玲、林本喬 (1993):教師心理衛生 (第二版)。台北:心理出版社。
2.洪蘭 譯 (2011):大腦的祕密檔案。台北:遠流出版社。
3.洪蘭 譯 (2010):心智拼圖。台北:遠流出版社。
4.林耀盛 等(譯) (1997):健康心理學。台北:桂冠圖書。
5.游乾桂 等(譯) (1989):心理學與你。台北:桂冠圖書。
6.柯永河 (1993):心理治療與衛生(下)。台北:張老師出版社。
7.陳勝崑 (1982):醫學‧心理與民俗。台北:健康世界誌。
8.徐靜 (1983):精神醫學。台北:水牛出版社。
9.徐俊冕 等 (1997):醫學心理學。台北:五南圖書。
10.賴倩瑜 等(譯) (2000):心理衛生。台北:揚智文化。
11.李茂興 等(譯) (2000):心理學:適應環境的心靈。台北:弘智文化。
12.林天德 (1999):變態心理學。台北:心理出版社。
13.游乾桂 (2001):用佛療心。台北:遠流。
14.海雲繼夢 (2002):生命故鄉的呼喚─讓心活起來。台北:空庭書苑。
15.陳勝英 (2000):跨越前世今生。台北:張老師出版社。
開課紀錄
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