108年第2學期-6914 當代藝術與展示 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	20
課堂主題討論	20
課堂心得	30
期末閱讀口頭報告	15
期末心得	15

教育目標

當代藝術創作的展示已成為當代藝術作品從創作概念的發想到發表時的完整度等不同方面決定性的因素。一件作品的完成已不再僅是在工作室中完成的一件平面繪畫或是雕塑作品，而包含了作品如何展示，與空間、場域、觀眾以及場合等多樣元素的關係探討。本課程以近現代藝術順著時間軸來探討藝術創作與展示之間的關係是如何發展，並進一步討論藝術展示空間的變化，並從展覽的歷史來認識展覽如何成為今日藝術被看見與討論的最主要形式。藉由此課程中案例的研究與討論，讓創作與理論或策展的學生皆能思考當代藝術展示與展覽的重要性。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：四/8,9[FA305]
修課班級：美術碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

- Reasa Greenberg, Bruce W Ferguson, Sandy Nairne ed., 1996, Thinking about Exhibitions, New York: Routledge
- Boris Groys, 2010, Going Public, New York: Sternberg Press
- Louisa Buck, Daniel McClean, 2012, Commissioning Contemporary Art - a handbook for curators, collectors and artists, London: Thames & Hudson Ltd
- Bruce Altshuler, 2008, Salon to Biennial: Exhibitions that Made Art History, Volume 1: 1863-1959, Phaidon Press
- Bruce Altshuler, 2013, Biennials and Beyond: Exhibitions that Made Art History: 1962-2002, Phaidon Press
- Jens Hoffmann, 2014, Show Time - The 50 Most Influential Exhibitions of Contemporary Art, D.A.P./Distributed Art Publishers, Inc
- Hans Belting、Andrea Buddensieg、Peter Weibel 編，2013，The Global Contemporary and the Rise of New Art World，MIT Press
- Open，2009，Art Biennale as Global Phenomenon，NAi Publishers
- 高千惠，發燒的雙年展，2001，台北市立美術館
- 張婉貞 著，2014，當代博物館展覽的敘事轉向，遠流出版
- 寶莉・麥肯娜－克萊思, 珍娜・卡緬著，金振寧譯，2010，創造展覽：如何團隊合作、體貼設計打造一檔創新體驗的展覽，阿橋社文化出版。