109年第1學期-0290 綜合日語〈三〉 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
個人課堂參與 | 50 | 作業繳交、出席 |
期中、期末考 | 20 | 文章中接續概念 |
小組發表(口頭) | 20 | 每個章節的小組發表 |
小組發表(報告&反饋) | 10 | 將口頭報告製作成日文文章 |
選課分析
本課程名額為 25人,已有28 人選讀,尚餘名額-3人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1.以1、2年級所培養的初中級日語為基礎,持續加強培養日語閱讀能力,日中翻譯能力、以及日語口說能力等技能,為日後順利完成專題研究做準備。
2.本課程的內容著重於「語言」領域,特別是利用日語「接續詞」的學習,加強同學的口語表達、文章書寫時需要的邏輯能力。
3.課堂中規劃自學步驟及小組發表,培育學生的自主學習能力及小組溝通能力
4.購閱一本原文書,學期中閱畢為目標
課程概述
綜合日語(三)【綜合日語A、B、C】為承接綜合日語(一)A、B、C 與綜合日語(二)A、B、C之更上一級程度的日語學習課程。中心教材主題為與專題研究相關之表象文化領域、語言領域、溝通領域、社會領域四個領域。課程中綜合學習/練習日語聽說讀解譯五大技能。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:二/1,2[LAN011]
修課班級:日文系3
修課年級:年級以上
選課備註:不分班,請自行選課。(下學期屬相同課程,請務必自己換班)語言領域:閱讀→會話、翻譯
教師與教學助理
授課教師:張瑜珊
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期一第7-8節
星期二第3-4節
HT202張瑜珊研究室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
石黒圭(2008)『文章は接続詞で決まる』光文社新書
石黒圭(2018)『日語接續詞大全:學會連接前後句,增強寫作與閱讀能力』日月文化出版
開課紀錄
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