109年第1學期-0307 台日區域專題 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
フィールドノーツ | 40 | ツアーの記録、解釈 |
共同作業への参加 | 40 | 討論、ツアーへの参加 |
中間・期末レポート | 20 |
選課分析
本課程名額為 50人,已有37 人選讀,尚餘名額13人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
コミュニティ(communities) というのは、人の集まりです。人は皆「同じ」ではありません。違いをもちながら(あるいは違いを作り出しながら)隣り合って住んでいます。ただ住んでいるだけで、互いに何も<交渉する>必要がなければ、まあ、互いに「知らん顔」をしていればいい。でも、誰かの行動が「他に影響」したり、一緒に何かをする必要が生じたときには、違いをもった人たちが<接触する・交渉する>ことが必要になります。
ここで言う地区(コミュニティ)研究とは、その<接触と交渉>の”研究”です。交渉には「互いに相手の声を聞き、自分の声を出す民主的な交渉」もあるでしょうし「一方が他方を力で言い負かす」あるいは「一方が他方の言い分など聞かないでやっちゃう」というのもありますね。その変形として「昔からそうい&
課程概述
學習台日兩地的溝通歷史的各種樣貌與現狀。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-2
上課時間:三/5,6[C102]
修課班級:日文系1-4
修課年級:年級以上
選課備註:I 類。本課程以大三修習為佳。
教師與教學助理
授課教師:古川千?
大班TA或教學助理:尚無資料
Office HourIn my office, by appointment only.
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
西川長夫 2001 「国境の越え方‐国民国家論序説」 平凡社
開課紀錄
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