109年第1學期-0702 數學模型 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
作業 | 40 | |
期中考 | 20 | |
期末報告 | 40 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有23 人選讀,尚餘名額47人。
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教育目標
本課程是數學建模(mathematical modeling)的入門課程。主要目標是學習如何將由物理學、化學、生物學與社會科學領域產生的問題,描寫成數學方程式,以數學進行研究。一般而言,這是不容易的,這同時需要對產生問題的領域與數學都有瞭解。本課程的重點,在於透過學習幾個經典的例子,理解數學建模的過程與方程式背後的觀念。相對而言,方程式背後的數學理論與數值模擬,將在其他課程(如微分方程、數值分析)中有詳細的說明。除了教師授課,將安排一至兩次上課時間讓同學以數學軟體(Mathematica或Matlab)進行電腦實習。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-0
上課時間:五/2,3,4[ST529]
修課班級:應數系3
修課年級:年級以上
選課備註:A群組7選1,107學年(含)後入學適用;106學年(含)前入學選修
教師與教學助理
授課教師:張覺心
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour二/3,4[ST504]
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Giordano, Frank R., Fox, William P., & Horton, Steven B (2014), A First Course in Mathematical Modeling 5th ed. Boston, MA: Brooks/Cole, Cengage Learning.
2. M. Endo, T. Kitabayashi (2017), Differential Equations and Modeling of Physical Systems-How a mathematical model of phenomenon is built? Shokabo, Tokyo.
3. K. Tung (2007), Topics in mathematical modelling, Princeton University Press.
4. 其他補充教材
開課紀錄
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