109年第1學期-1695 樂齡生活與科技大講堂 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
完成 5次主題演講及相關要求取得1學分	50
完成10次主題演講及相關要求取得2學分	49

教育目標

一、這是門由系列演講所構成的微學分課程 台灣所面臨的高齡化現象為我們帶來很大的挑戰，而運用跨域整合的方式，一起共同思考、行動改善問題，會是有效的解決方法之一。然而，儘管我們清楚上述，但卻不曉得從什麼地方開始、也不曉得怎麼做。為此，我們推出「樂齡生活與科技大講堂」這門由系列演講所構成的微學分課程，希望透過講者現身說法的型式，瞭解我們在未來高齡化趨勢中，可以扮演什麼角色、又具有多大發展的可能性。 二、這是門以「開放式養生村」為具體實踐目的的課程 在2020年4月間，本校詹家昌副校長所主持的大學社會責任計畫，以「青銀共創、樂齡樂活－台中市西屯區優質高齡支持系統之建立與協作」為名，獲得《遠見雜誌》「大學社會責任（USR）傑出方案」生活共榮組首獎的榮譽。其中，由活動、共餐、人力、營運、健康促進五大系統所建構的「開放式養生村」是我們這門課操作和實踐的具體領域，它構成了這門課主要聚焦但卻不侷限於此的討論內容。 三、這是門邀請、刺激、拓寬我們想像力和冒險進取精神的課程 大學「大」學，心胸開闊、自主有系統大大的學。在快速變遷時代中，舊有學科劃分體系已經不足以因應時代對我們發出的挑戰。因此，我們邀請，想突破、願行動、不怕未知、帶有「海賊王」冒險進取精神的同學，在現有專長基礎上，結伴同行、一起起錨航向高齡知識與實踐的藍海。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：四/B,5[H122]
修課班級：共選修1-4 (社科院開)
修課年級：年級以上
選課備註：微學分課程。樂齡學院(USR)

參考書目

請見各講次講員要求或另行公告