109年第1學期-2065 精神醫療社會工作 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
家庭評估報告 | 30 | |
活動之參與及心得.課堂報告 | 20 | 課堂不定時報告及心得、機構參觀、復健中心活動參與 |
出席及課堂參與 | 20 | |
學期考試 | 30 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有45 人選讀,尚餘名額25人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1.增加對精神醫療服務使用者及精神醫療現況的了解
2.了解精神醫療社會工作的角色及功能
3.學習對於服務對象及家庭狀況的評估及處遇
4.對目前精神醫療之現狀與政策的反思
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:四/6,7[SS102]
修課班級:社工系3
修課年級:年級以上
選課備註:預選限三年級;不開放推廣部附讀
教師與教學助理
授課教師:黃立婷
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請事先跟老師約定時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
韓青蓉(2013)精神醫療社會工作。華都文化事業有限公司。
葉錦成(2011)精神醫療社會工作-信念、理論和實踐。台北:心理出版社。
Roberta G. Sands(2003)精神健康—臨床社會工作實踐(何雪松、花菊香譯)。上海:華東理
工大學出版社。
郭葉珍譯(1999)家屬與精神病患。台北:合記圖書。
D. H. Hepworth & J. A. Larsen, "Direct social work practice" The Dorsey press 1997。中譯本:
許臨高主編 (1999)社會工作直接服務:理論與技巧。台北:洪葉文化。
王行、鄭玉英(2006)心靈舞台:心理劇的本土經驗。台北:張老師。
楊延光(1999)杜鵑窩的春天。台北:張老師
李崇建(2017)薩提爾的對話練習。台北:親子天下
John Banmen(2008)薩提爾成長模式的應用。台北:心靈工坊。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 精神醫療社會工作歷史開課紀錄查詢