109年第1學期-2389 水墨造形（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績（上課狀況、出席率）	30
課後創作作品一，為期中成績	35
課後創作作品二，為期末成績	35

教育目標

一、研究水墨畫自古典至現代觀念、技法之遞演，瞭解水墨畫的當代定位。 二、探討水墨畫於當代發展方向與變革之可能。 三、引導學生思考水墨素材的本質，進而尋求個人於水墨創作領域之表現。 主要內容： ～以研討、分析現代水墨畫發展的成因、趨勢及其時代意義與必然為主要方向～ A. 大三或未修習上年度「水墨創作(一)(二)」同學：（＊註） 一、以水墨畫基本繪畫元素﹝如線條、用墨、設色﹞，和古典水墨畫基本分科主題﹝如山水風景、花鳥草蟲、人物、抽象﹞為課程單元設計。 二、以課程單元規範為基準，訓練學生從古典畫作中體驗著手，再到和生活產生創作聯繫，進而讓個人自由取材獨立創作。 三、課堂之外由老師帶領，作寫生考察及觀摩重點展覽等戶外教學計畫。 B. 大四已修畢上年度「水墨創作(一)(二)」同學：（＊註） 一、以審查及討論現階段畢業製作系列作品，為主要上課方式。 二、協助大四同學進行畢業製作專題研討，以課堂詢答辯論為主。 ＊註：以上A與B項同學，以隔週上課方式進行。

課程概述

本課程除分析當代水墨發展的成因、趨勢，並引導學生理解水墨創作主題與造型取捨間，對藝術的表現與創造性實踐。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/5,6,7[FA209]
修課班級：美術系3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

一、徐復觀，〈中國藝術精神〉，學生。
二、俞崑，〈中國繪畫史〉，華正。
三、何懷碩編，〈近代中國美術論集〉全六冊，藝術家。
四、高木森，〈中國繪畫思想史〉，東大。
五、劉思量，〈中國美術思想新論〉，藝術家。
六、〈名家翰墨〉，翰墨軒。
七、〈中國現代繪畫發展素描〉，台北市立美術館。
八、〈中國巨匠美術周刊〉全100冊，錦繡。