109年第1學期-2439 指揮學(器樂) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席與課堂表現 | 50 | |
期末考試 | 30 | |
期末報告 | 20 |
選課分析
本課程名額為 30人,已有31 人選讀,尚餘名額-1人。
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教育目標
本課程透過學習如何閱讀總譜、分析樂曲、指揮技術、與樂團實際排練等,培養音樂詮釋與表達能力。在課堂中,學生身兼指揮與團員之角色,學習如何從樂團角度理解指揮;在實際指揮時,更能從團員需求去思考如何給予樂團清楚的指示。
教學目標:
1. 熟悉各種拍子的指揮法
2. 對於管弦樂團之組成及其運作方式有清晰之概念
3. 透過學習指揮更深入認識管弦樂曲目
4. 透過學習指揮有助於自己在管弦樂團中實際演奏
5. 學習如何運用肢體表達音樂
6. 參與管弦樂團實際排練
7. 透過學習指揮提升音樂詮釋能力
8. 在聆賞管弦樂團排練與音樂會中獲得啟發
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:二/3,4[MU128]
修課班級:音樂系3
修課年級:年級以上
選課備註:不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師:范楷西
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour二/3,4[MU128]
四/3,4[MU312]
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Mozart: Eine kleine Nachtmusik, K.525
莫札特:小夜曲,K.525
F. Suppe: Light Cavalry Overture
蘇佩: 輕騎兵序曲
(學校管弦樂團演出曲目擇一)
Rudolf, Max. The Grammar of Conducting: A Comprehensive Guide to Baton Technique
and Interpretation. Australia.Brazil.Japan.Korea.Mexico.Singapore.Spain.
United Kingdom.United States: Schirmer Cengage Learning, 1995.
Farberman, Harold. The Art of Conducting Technique: A New Perspective. New York:
Alfred Music, 1997.
廖年賦著。《管弦樂指揮研究》。台北:全音樂譜出版社有限公司,民國78年。
徐頌仁著。《歐洲樂團之形成與配器之發展》。台北:全音樂譜出版社有限公司,
民國90年。
徐頌仁著。《音樂演奏的實際探討》。台北:全音樂譜出版社有限公司,民國76
年。
開課紀錄
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