109年第1學期-2471 音樂心理學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率 | 10 | 以10分計, 缺席一次減0.5分 |
平時習作 | 20 | |
期中考(筆試) | 29 | |
期末考 | 40 |
選課分析
本課程名額為 30人,已有21 人選讀,尚餘名額9人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
音樂心理學是用來瞭解有關人對音樂的感知與認知的相關心理歷程,這包括音樂聆聽、音樂演奏、音樂創作、音樂發展心理、音樂治療心理過程、音樂中的情緒與意涵,透過不同教學與實驗方式,進一步認識人們感受音樂及音樂對人的影響。
課程概述
從音樂心理學角度, 瞭解人們對音樂的反應與行為、音樂學習發展、音樂感知與認知、音樂與文化、情感、音樂喜好及治療關係, 進而認識音樂在個人特性、學校音樂教育、社會環境對人的影響。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:一/3,4[MU321]
修課班級:音樂系1-4
修課年級:年級以上
選課備註:音樂治療學分學程必修。外系可選修。第一堂課必到才算成功選課,若無選到該課者,人數未達上限則於課堂上開放登記
教師與教學助理
授課教師:張乃文
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請事先約晤談時間:周一13:00-16:00
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Tan, S. L., Pfordresher, P., & Harré, R. (2017). Psychology of Music: From sound to significance (2nd ed.). New York: Psychology Press.
開課紀錄
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