109年第1學期-2527 當代建築實踐與分析 課程資訊

9/27起之上課方式

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中研究文本 40
期末作業 50
課程討論與參與度 10

選課分析

本課程名額為 14人,已有11 人選讀,尚餘名額3人。

授課教師

馮國安

教育目標

建築學是一門理論與實踐並重的科目,優秀建築師的工作該有自己核心哲學,透過建築實踐去驗證思考。基於地域文化關係,我們不難發現東西方建築師對空間,材料運用的差異性,如果需要理解一位建築師的作品,我們就要從他們的出生地,教育與工作經歷去研究與分析。 本課程的目標是學習建築作品研究方法,透過研究去分析與歸納當代代表建築師的核心理念,最後再運用這些理念去完成一些出版與空間創作。 課程可分為三個階段:研究-分析-創作 研究:透過分組安排,每組同學會研究一位建築師的背景與工作,總結出核心理念與精神。 分析:透過案例分析,利用圖紙、圖像去分析建築師作品,當中包括結構、人行流線、空間比例與材料設計等。 創作:每組同學根據研究的建築師出發,利用研究成果於校園內設計一個小空間去展示海報與出版物等。 透過課程,一方面可以基本認識世界當代主流建築師的設計哲學,也同時為同學們未來畢業後的工作方向提供思考。

課程概述

課程學習建築作品研究方法,透過研究去分析與歸納當代代表建築師的核心理念。

課程資訊

參考書目

Precedents in Architecture: Analytic Diagrams, Formative Ideas, and Partis
by Roger H. Clark and Michael Pause
Publisher : John Wiley & Sons; 4th Edition (February 28, 2012)
ISBN-13 : 978-0470946749

Architecture: Form, Space and Order
by Francis Ching
Publisher : Wiley; 4th Edition (September 29, 2014)
ISBN-13 : 978-1118745083