109年第1學期-2637 地理資訊系統 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30	每人一機，上機開手寫筆記考。4題，考試時間 100 分鐘。考試方式上機，範圍：實習題目。
期末考	40	每人一機，上機開手寫筆記考。全學期為範圍，考試時間 120 分鐘。考試方式上機。題目包含多選題 (10題)、實習題目(2題)、新題目(2題)。
GIS 達人	30	小組作業。從第三週起，每週將由1小組複習上週上課內容，並提供作業解答之ppt檔。 該組課程當週請提前到課，上傳作業解答與準備進行達人解惑。

教育目標

★★★本課程為深碗型課程之前導課程，建議同學同時選修地理資訊系統實作，以增加對於地理資訊系統運用之能力(實作之授課內容待與同學討論後會再進行調整)。 地理資訊系統（Geographic Information systems, GIS）是處理地景資訊的分析與管理的理念概念， 近年來電腦科技的進步與數位資料庫的擴充， 使得GIS在空間分析與規劃決策上更形重要。 本課程為介紹GIS之基本概念、原理、技術， 輔以ArcGIS為空間分析軟體(實際對規劃課的運用將在實作中進行練習)， 協助使學生具體明瞭地理資訊系統之功能與操作。

課程概述

自遠古時代起，地圖忠實著記載地表資訊，讓人們瞭解到地表的環境與資源，對於人類文明的發展扮演著重要的角色；時至今日，科技的發展與資訊的傳播，使地圖的需求及應用更趨多元。應用電腦科技製圖，已經成為環境資源調查分析的一大重點。 而數位地圖的技術，結合各個專業領域及資訊科學，發展成地理資訊系統(GIS)；除了能快速製作地圖之外，可運用電腦科技將地表環境資源加以整合、分析，並提出人們對於地表資源經營管理及空間決策之機制，達成永續發展的目標。 近年來，地理資訊的發展更趨多元化，從地理學、景觀、水土保持、都計、資訊科學、環境資源、交通等領域均有許多地理資訊的應用方向；而最新的發展方向，則是強調各種現象之空間性，透過空間概念將實質現象加以轉化、分析，並加以整合運用。 對於地表景觀之應用，也是一項重要的課題；景觀領域之議題包羅萬象，均與空間現象有關；因此本課程將透過地理資訊之基礎理論概念、功能及應用實例之解說，配合網路GIS資源介紹，使學生瞭解GIS的概念及應用方向，並從實作中學習操作分析的技術；同時能應用網路上的GIS資源輔助GIS之實務應用；使同學能熟悉GIS之觀念與技術，以期理論與實務能充分配合。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/5,6,7[ST023]
修課班級：景觀系3
修課年級：年級以上
選課備註：本課程為深碗型課程，需同時修習2638「地理資訊系統實作」。

參考書目

1. DeMers, Michael N. 1997. Fundamentals of Geographic Information Systems. G70.212 D46 1997
2. 周天穎，(2016) 輕輕鬆鬆學ArcGIS10(四版)，儒林。
3. 陳錦嫣, 黃國展，(2013)．ArcGIS 地理資訊系統入門與應用。台北市：新文京
4. 其他補充資料（老師指定）。