109年第1學期-3172 社會:島嶼東南亞國家的政治發展專題 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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期中考 | 30 | |
期末考 | 40 | |
出席 | 10 | |
課堂分組報告與作業 | 20 |
選課分析
本課程名額為 80人,已有75 人選讀,尚餘名額5人。
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教育目標
所謂「島嶼東南亞國家」係指包括菲律賓、印尼、馬來西亞、汶萊、東帝汶和新加坡等六個國家,該六國相對與大陸東南亞國家(包括泰國、緬甸、越南、柬埔寨和寮國),正好形成一個鮮明的海陸對比。然而,除了東帝汶和汶萊之外,前述四國均具備非常完整的政治和經濟的發展體制,不過由於各國的民主化歷程互有差異,加上該經濟發展程度也彼此不同,因而給予外界極大的衝擊。
基於此,為了印證政治民主化與經濟發展關聯性,本課程的授課目標擬針對菲律賓、印尼、馬來西亞和新加坡等四國的政經現況、民主化歷程以及未來的展望,逐一進行探討和剖析。至於,本課程的上課方式主要是以課堂討論為主,期望透過與學生對話互動的方式,培養其自主學習的習慣。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:五/3,4[M233]
修課班級:共必修1-4
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:翁俊桔
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour週五/ 09:00
通識教育中心辦公室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
沈玄池。(2004)。《國際關係》。台北:高立。
翁俊桔、宋鎮照。(2015年12月)「社會資本的汲取與運用:菲共的經驗檢視」,
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翁俊桔、宋鎮照。(2015年3月)「陸菲南海島礁主權爭議之解決策略剖析」,《戰略
與評估》,第6卷第1期,頁41-81。
翁俊桔、顧長永。(2004年6月),「2001年新加坡國會大選評析」,《國家發展研
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翁俊桔、顧長永。(2012年6月)「菲律賓2010年總統大選評析」,《亞太研究論壇》,
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翁俊桔。(2008年10月),「菲律賓選舉民主的轉變:『質變』亦或『形變』?」,
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錄於羅金義 編。《奇蹟之後:東亞世紀的挑戰》。中國香港:城市大學出版社。
瑞穗綜合研究所著。童靜瑩 等譯。(2016)。《圖解聚焦東協:剖析各國實力與趨勢,
掌握最新經濟布局關鍵》。台北:城邦文化。
開課紀錄
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