109年第1學期-3867 中文:語文與溝通 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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期中成績 | 25 | 期中考(分組報告) |
期末成績 | 25 | 期末考(分組報告) |
出席成績 | 25 | 上課點名、學習態度 |
平時成績 | 25 | 隨堂測驗、網路作業 |
選課分析
本課程名額為 35人,已有20 人選讀,尚餘名額15人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
文學是精煉的語言文字藝術,表現了人類文明最璀璨的一頁。義大利小說家安伯托‧艾可(Umberto Eco)說過:「建構一個由無數事件與人物組成的世界,無法鉅細靡遺,面面俱到,只能提示,然後由讀者自行去填滿所有的縫隙。每一個文本,就像我以前寫過的,都是部疏懶的機器,要求讀者也分擔部分工作。」一部完美的作品,少了讀者的閱讀,實在無法堪稱完整。拜科技之賜,訊息騰捷的結果卻剝奪了人們靜心閱讀的樂趣,反而使得芸芸眾生迷失於浩瀚的數位汪洋,輕易被枝節的訊息海浪所淹沒。
本課程期許學員優遊於文學之際,能夠以個體生命重返生活場域,恣意徜徉文學場景,再現作家之筆於足下。探索生命真諦之餘,終能圓滿回歸心靈原鄉。本課程計有三個單元,包含家(認同、成長)、史(詠史、敘事)、賞(詠物、品味)等主題,配合單元主題施以個人習作與分組報告,誘發自我學習與創作的動力,建構人我之間的良好溝通渠道。
課程概述
本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大方向:
A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。
B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。
C. 場域連結:透過文本的閱讀與書寫,引導學生思索「自我」與社會的橫向連結。
D. 文本實踐:將文本閱讀與日常生活進行連結,付諸書寫與創作。
未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:五/6,7[M221]
修課班級:管理學院1
修課年級:年級以上
選課備註:大學院課程,限人工加選
教師與教學助理
授課教師:乃俊廷
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour週五課後教室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
自編教材
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 中文:語文與溝通歷史開課紀錄查詢