109年第1學期-3905 中文:文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 40
期中成績 30
期末成績 30

選課分析

本課程名額為 55人,已有55 人選讀,尚餘名額0人。
本課程可網路登記,目前已登記人數為 2 人,選上機率為0%




登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

譚立忠

教育目標

「文學欣賞與實用」,奠基於培養文學素養的基礎上,並因應各學院學科屬性之不同,及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活中。 四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

幾米:《履歷表》,臺北:大塊文化,2004。
張愛玲:《華麗緣》,臺北:皇冠,2010。
張曉風:《我在》,臺北:爾雅,2014。
謝旺霖:《轉山》,臺北:遠流,2008。
詹宏志:《綠光往事》,臺北:馬可孛羅,2008。
王浩威:《我的青春,施工中》,台北:心靈工坊,2009。
劉梓潔:《父後七日》,台北:寶瓶文化,2010。
楊索:《我那賭徒阿爸》,聯合文學,2007。
吳念真:《這些人,那些事》,台北:圓神,2010。
陳幸惠:《昨日星辰》,臺北:爾雅,1981。
甘耀明:《作家的愛情》,臺北:木馬文化,2004。
顏嘉琪:《2007臺灣飲食文選》,臺北:二魚,2008。
張詠捷:《食物戀》,臺北:野人,2005。

開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 中文:文學欣賞與實用歷史開課紀錄查詢