109年第1學期-3967 大一英文:語文與溝通 課程資訊

9/27起之上課方式

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
Midterm & Final Exams 50 Reading (20%) Listening (15%) Communicative Component(15%)
In-Class 50 Quizzes 15%; Oral Assignments 15%; Writing 10%; Participation 10%

選課分析

本課程名額為 35人,已有30 人選讀,尚餘名額5人。

授課教師

阮美慧 童元方

教育目標

Upon completion of the course,students are expected to be able to 1. understand English culturally in addition to language skills and proficiency; 2. act and interact in any given English environment; 3. communicate well with both English and Chinese-speaking communities.

課程概述

「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域,而能培育「深厚的博雅底蘊」,乃以「溝通」為主軸,以「2+1」為設計架構,落實「跨域」的對話。 在六大範疇的支柱中,「2+1」的第一個概念是,突破中文、英文單一授課的模式,在中文、英文分別授課(2)與共時授課(1)的靈活運用裡,從建立聽說讀寫的基本能力作開端,奠定深度「連結」(Connect)的基礎,不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力,更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 「2+1」的第二個概念是,以大二上(1)的成果展呈現大一兩學期(2)的學習成果,強調在學習的過程中,探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連,並在學習的成就感中,獲得學習的動機。

課程資訊

參考書目

(1) Reading Explorer 2 (National Geographic Learning/Cengage Learning)
(2) Other texts prepared by the instructor