109年第1學期-5011 治學方法 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有11人選讀,尚餘名額59人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時作業 20
課程參與與出席 40
開題計畫書撰寫與報告 40

授課教師

林香伶

教育目標

1.培育發掘問題、蒐集資料、獨立研究之能力 2.具備分析、歸納、批判之能力 3.熟悉中國文學、語言文字、思想文化等領域之治學方法 4.培養中文領域相關治學工具運用之能力 5.擁有開拓研究議題,深入思考與探討之能力

課程資訊

參考書目

林香伶、蔡家和、朱衣仙、李佳蓮、王政文、黃繼立、郭章裕、鍾曉峰等人,《論文寫作不藏私》,台北:五南圖書公司,2017年9月。
林慶彰,《學術論文寫作指引——文科適用》,台北:萬卷樓圖書股份有限公司,2015年8月。(二版三刷)
周春塘,《撰寫論文的第一本書》,台北:五南圖書公司,2016年9月。(四版一刷)
畢恆達,《教授為什麼沒告訴我—2010年全見版》,台北:小畢空間出版社,2017年1月。(初版十一刷)
普義南、曾昱夫、林黛嫚、李蕙如、羅雅純、侯如綺、黃文倩等著,《中國語文能力表達寫作表達》,2016年11月。(三版二刷)
蔡柏盈,《從字句到結構:學術寫作指引》,台北:台大出版中心,2017年2月。(再版三刷)
蔡柏盈,《從段落到篇章:學術寫作析論技巧》,台北:台大出版中心,2014年2月。(初版三刷)