109年第1學期-5609 問卷設計 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
每週上課作業及回家作業 40 與教師自製教學系統互動
期中考 30
期末考 30

選課分析

本課程名額為 70人,已有19 人選讀,尚餘名額51人。


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授課教師

何子平

教育目標

一、管理導向:醫療上有許多難以判斷的現象,如何透過數據來佐證自身原先想的命題正確與否。 二、研究面導向:探討問卷變項間的關聯性。 三、實證課題:如何驗證樣本的有效。 四、醫療問卷法:如SF-36生活量表如何數據分析

課程概述

一、管理導向:醫療上有許多難以判斷的現象,如何透過數據來佐證自身原先想的命題正確與否。 二、研究面導向:探討問卷變項間的關聯性。 三、實證課題:如何驗證樣本的有效。 四、醫療問卷法:如SF-36生活量表如何數據分析

課程資訊

參考書目

榮泰生 (2017) 圖解研究方法,二版,臺北市:五南出版,ISBN: 978-957-11-7625-3。

開課紀錄

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