109年第1學期-6082 談判與仲裁 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 20
期末演練 80

選課分析

本課程名額為 30人,已有49 人選讀,尚餘名額-19人。


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授課教師

李 成

教育目標

瞭解談判程序之內容,掌握企業談判相關實務,建立進行談判所應具備之基本認知,未來從事法律談判工作領域時能加以運用。

課程概述

仲裁具有快速、經濟、保密、和諧、專家判斷、有效等優點,取代曠日廢時,不勝煩勞之訴訟程序,儼然已成為企業間用於排解糾紛,判斷是非之工具。期望透過本課程能增進學生表達與溝通能力,未來從事法律相關之實務工作時能加以運用。

課程資訊

參考書目

(教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
教材: 劉必榮 著,談判,時報出版,1994年6月10日
Roger Fisher& William Ury 著/羅竹茜 譯,實質利益談判法─跳脫立場之爭,遠流出版,1994年
參考書籍:
Roger Fisher& William Ury 著,Getting To Yes─Negotiation Agreement Without Giving In,林口圖書,1984年
Michael R. Carrell& Christina Heavrin著/黃丹力 譯,談判新時代─談判要領之理論、技巧與實踐,學富文化,2010年

開課紀錄

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