109年第1學期-6452 論文寫作 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課堂報告 | 25 | |
作業 | 42 | |
期末報告 | 25 | |
出席 | 8 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有5 人選讀,尚餘名額65人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1 本課程的目的在於協助修課學生(1)建立有效的論文指導關係應有的基本概念;(2)撰寫有助於在合理期限內完成合格學位論文之計劃書(proposal);(3)推進論文計畫書實質進度;(4)學習符合最低限度合格的學位論文要求的學術格式;以及(5)於學期末撰寫出合格的論文計畫書初稿。
2 本課程採取「化整為零、循序漸進、零存整付」的設計,抽離研究計畫書的要素,再分別聚焦於這些元素進行實作,以求學習效益及論文計畫書實質進度的極大化。
課程概述
讓研究生透過課堂與觀摩他人論文瞭解如何撰寫學術論文.
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-0
上課時間:二/2,3,4[SS312-2]
修課班級:社會碩2
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:許甘霖
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour按需要安排
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.1 Wayne G. Booth, Gregory G. Colomb and Joseph M. Williams(2003)The Craft of Research, 2nd edition.(《研究的藝術》,陳美霞、徐畢卿、許甘霖譯。巨流,2009)
1.2 Robert K. Merton (1987) Three Fragments From a Sociologist's Notebooks: Establishing the Phenomenon, Specified Ignorance, and Strategic Research Materials. Annual Review of Sociology 13: 1-29.
1.3 Umberto Eco(2019/1977)《如何撰寫寫畢業論文:給人文學科研究生的建議》(Come si fa una tesi di Laurea)。台北:時報。
1.4 彭明輝(2017)《研究生完全求生手冊:方法、秘訣、潛規則》。台北:聯經。
1.5 吳珮瑛(2016)《老師在講你有在聽嗎?論文寫作之規範及格式》。台北:翰蘆。
開課紀錄
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