109年第1學期-6513 社會福利政策研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	30
期中考	35
期末考	35

教育目標

課程內涵：本課程旨在為博碩生引介社會福利政策形成之思想與分析模式，促使學習者瞭解政策內涵與立法過程。其間並透過相關議題，說明政策問題認定、政策規劃、政策合法化、服務輸送體系、乃至政策評估等內容。希望幫助學生瞭解，政策發展的歷史、哲學、特色、與趨勢；政策設計所觸及的價值、理論、與選擇；現行福利方案、社會工作專業及其人員在其中所扮演的角色。 課程目標﹕學生學習後要具備下列的能力，檢視政策形成中各種選擇背後的價值、瞭解政策制訂者所依循的是何種需求、以及何種正義；為現行服務規劃另種福利服務、服務輸送方式、福利資格、財務安排；為現行、及所提另種安排，提出變遷目標、預設理論、價值，並為之批駁與辯護；指出此種改變對案主或公民在性別、階級平等上有何影響，誰得利、誰不利。

課程概述

1、能熟悉社會福利政策背後所涉及的相關思潮與價值； 2、能說明政策過程所觸及的各項要元； 3、能對當前社會福利政策及社會工作專業提出具反思性和反身性的批判。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/2,3,4[SS301]
修課班級：社工碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Gilbert, N. and Terrell, P.( 2013) Dimensions of Social Welfare Policy.(8th ed.) Boston: Allyn and Bacon. 【黃志忠等譯(2012)。社會福利政策。台北：雙葉。/沈黎等譯(2013)。社會福利政策引論。上海：華東理工出版社】
Heywood, A.(2012). Political Ideologies：An Introduction(5th).New York: Palgrave MacMillan.【陳思賢譯(2009)。政治意識型態。台北﹕五南】
George, V. and P. Wilding(1976).Ideology and Social Welfare. London: RKP.
Kymlicka, Will著、劉莘譯(2003)。當代政治哲學導論。台北:聯經。