109年第1學期-6516 身心障礙就業與福利政策 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中文獻閱讀與作業	25
期末報告撰寫	35
課堂討論參與	20
出席情形	20

教育目標

本課程透過講授、討論與書寫反思，培養學生具備障礙就業與福利政策的理解與分析能力。主要內容包括： 1.探討障礙概念的多元論述以及相關理論展，引導學生從歷史的時空中看見「障礙」如何被重新定義、發展以及反思障礙者與障礙社會的交織互動。 3.連結障礙與社會工作，導入心理社會及社會工作相關理論，增進對障礙者發展 特性與需求的基本認識。 2.從政策分析架構，探討障礙者就業、福利、照顧等相關政策立法及實務運作。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8[SS301]
修課班級：社工碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

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北：新學林 (人權公約施行監督聯盟、台灣國際醫學聯盟共同出版)。
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