109年第1學期-6958 雕塑造形研究 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 閱讀與研究心得報告。 | 30 | 期中考試(前半學期考核) |
| 期末實作作品考核。 | 40 | 後半學期階段性考核 |
| 平常出席考核。 | 30 | 依出席，課中作業 |
選課分析
本課程名額為 15人，已有18 人選讀，尚餘名額-3人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
一、有系統的介紹立體造形，使明瞭雕塑造形的重要成就、觀念與傳承關係。
二、探討當代雕塑變革的原因及經過，以及當代雕塑的種種形式、內容及功能等。
三、從探討雕塑性和雕塑美學的特質，指導研究生探索自我發展的方向和獨立創作能力。
四、探討雕塑造形的重要成就、內容、觀念與傳承關係，比較傳統、現代及當代雕塑的異同
五、雕塑性和雕塑美學的特質呈現中，尋求個人創作上的運用和獨創的思考向度。
課程概述
探討雕塑造形的重要成就、內容、觀念與傳承關係，比較傳統、現代及當代雕塑的異同，並從雕塑性和雕塑美學的特質呈現中，尋求個人創作上的運用和獨創的思考向度。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：2-0
上課時間：六/9,10[FA305]
修課班級：美術專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。
教師與教學助理
授課教師：林文海
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour每星期二、三、四 12:10-14:10 於教師研究室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. William Tucker, The language of Sculpture, Thames and Hadson Ltd.London
2. 思考=塑造 Joseph Beuys 的藝術理論與人智學 曾曬淑著 台北：南天書局1999
3. 叛逆的捉影：當代藝術家的新迷思 高千惠著 遠流出版 2006
4. 別鬧了，這是藝術嗎？ 辛西亞.弗瑞蘭 著 劉依綺 譯 左岸文化 2007
5. The Language of Sculpture﹐William Tucker﹐Thames and Hudson Ltd, London 1974
開課紀錄
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