109年第1學期-7260 表演（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程參與度	50	包括出缺席狀況、提問積極度等
課堂作業與呈現	30
個人進程	20	在課程中自我調整的彈性、課後的新發現與改變等

教育目標

表演不是表現，演戲不是真的，但是是真實的，而且必須讓人看下去。 以這個目標為前提，演員可以做到什麼呢?首先，客觀地對情境做充分的理解，而非一開始就投入自己主觀的情感，否則很容易因自溺而忽略一個作品的意義。所以一切要回歸到從「觀察」開始。 客觀完整地理解後，演員才能以角色的姿態主觀投入，這時候一個演員在日常中能看到的、包容的、經驗的越多，投入角色就越容易也越有趣，所以從外在的身體姿態、生活型態、發音共鳴等，到內在的愛恨、慾望、恐懼等，都要無時無刻、帶著探索未知的熱情去訓練與開發。 然後才有辦法讓自己在某一個時間點、某一個情境、某一種人身上，找到觀眾願意為你停留眼光的理由。本課程將通過基本身體、聲音、場景分析等訓練，讓演員如武器般磨練，接著在實作中運用，以真實的人物與表演，成就更多好的作品。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/B,5[MD1612]
修課班級：表藝碩學程1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.導演筆記-導演以上學到的130堂課 五南出版社
2.表演力 商周出版社
3.電視影集與電影中的獨白與雙人片段