112年第1學期-0293 綜合日語〈三〉 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席と平常点 30 出席と討論への積極的な参加、宿題の提出など
グループ発表 20
中間テスト 20
期末レポート 30 本講座のテーマに関連した自主研究の口頭発表とレポート

選課分析

本課程名額為 25人,已有23 人選讀,尚餘名額2人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

中村麻理

教育目標

1. 綜合日語一(A,B,C)、綜合日語二(A,B,C)に続く上級レベルの日本語運用能力を習得し、專題研究に必要なアカデミックスキルを養う。 2. コンテンツツーリズムや聖地巡礼についての理解や知識を深める。 3. 論拠、論点を整然と展開してレポートを書いたり、明瞭にきちんとした構造を持ったプレゼンテーションを行うことができる。 4. 論理的、分析的、批判的思考を養う。 5. コミュニケーション能力や他者と協働できる能力を伸ばす。

課程概述

綜合日語(三)【綜合日語A、B、C】為承接綜合日語(一)A、B、C 與綜合日語(二)A、B、C之更上一級程度的日語學習課程。中心教材主題為與專題研究相關之表象文化領域、語言領域、溝通領域、社會領域四個領域。課程中綜合學習/練習日語聽說讀解譯五大技能。

課程資訊

參考書目

岡本健 (2018) 『巡礼ビジネス ポップカルチャーが観光資産になる時代』 角川新書
その他学術論文、新聞記事など

開課紀錄

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