112年第1學期-1801 畢業專題 B 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
期中報告 | 40 | 分組報告(研究計畫設定) |
期末報告 | 40 | 分組報告(研究成果發表) |
出席率 | 20 | 課堂出席成績 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有35 人選讀,尚餘名額35人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程旨在協助學生過去所學之政治學素養及知識(包含理論、方法及技能)之應用,透過質性研究方法,銜接職涯規畫及實務應用,藉由教師授課、專題講座等學習過程,確定學生的研究方向與題材,並蒐集和整理資料,再綜合及撰寫所研究之議題,最後擬成研究成果。
本次分組的選項
1.郭應哲(東海大學政治學系副教授)
領域:學術研究報告、田野調查報告等
農業政策
中國政治思想
地方政治
以論文撰寫為主,也可與老師進行田野調查
2.游憲廷(佛光大學公共事務學系兼任助理教授、前宜蘭縣政府農業處長)
領域:地方政治實務專題及實習
地方政治
選舉實務
國會制度
政府預算
農業政策
同學需分組進行研究報告(至少兩人)
3.蔡志舜(古洋樓有限公司負責人)
領域:企劃案擬寫與文創產業實習
選擇金門實習的必須到金門去兩個月,十月可以安排回台一週,十一月則回台配合期中考。
在金門實習期間,可以安排視訊上東海其他課程,視訊課程期間不會安排實習內容。
可以選擇有津貼實習或無津貼實習兩種,有津貼實習會安排比較多的時數。
金門實習會綜合安排:民宿業務、計畫提案、政治參與......等項目。
京都業務實習以線上交辦與參與為主,本項目無津貼。以具備日語能力的同學為主。
計劃案擬寫以線上為主
4.牟華瑋(中華民國駐科威特代表)
領域:國際關係
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-0
上課時間:五/2,3,4[SS210]
修課班級:政治系4
修課年級:4年級以上
選課備註:二選一。人工加選
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. David Marsh, Gerry Stoker著,陳義彥、陳景堯等人譯,《政治學方法論與途徑》,韋伯出版,2009年。
2、Alan Isaak著,朱堅章等譯,《政治學的範圍與方法》(Scope and Methods of Political Science),台北:幼獅,1990年。
3.王本壯等作,《落地生根:台灣社區營造的理論與實踐》,台北市:唐山出版社,2014年1月。
4.李天賞(編),《台灣的社區與組織》,台北:揚智,2005年。
5.林瑞穗、林萬億,《社區發展與村里組織功能問題之探討》,台北:行政院研考會,1996。
6.山崎亮 著,莊雅琇 譯,《社區設計》,台北市:臉譜出版,2015。
7.陶蕃贏,《社區組織與社區發展實務》,台北:五南書局,1994。
8.豐年社,《思維決定出路:小鎮CEO的添農八部轉型學》,財團法人豐年社附設出版部,2018/11/09。
9.增田寬也著,賴庭筠、李欣怡、雷鎮興、曾鈺珮譯,《地方消滅:地方創生的理論起源》,行人出版社,2019年7月9日。
10.岩佐十良著,鄭舜瓏譯,《地方創生x設計思考:「里山十帖」實戰篇》,中衛,2018/08/28。.
11.洪震宇著,《風土經濟學:地方創生的21堂風土設計課》,遠流,2019/10/30。
12.蘇煥智、葉紘麟著,《地方自治與地方再生》,允晨文化,2018/09/01。
13.木下齊著,張佩瑩譯,《地方創生:觀光、特產、地方品牌的28則生存智慧》,不二家,2018/04/03。
14.教師不定期提供之補充教材。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 畢業專題 B歷史開課紀錄查詢