112年第1學期-1811 說話的藝術 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25	可參閱相關資料
期末考	25	可參閱相關資料
平時成績	25
專題報告	25

教育目標

本課程之目標，是在於讓修習本課程之學生，透過有效的口語傳播、正音、修辭、語調、說話速度、聲音共鳴、表情、肢體動作，等等說話的技巧，以學習如何演講、開會、辯論、談判、溝通、說服，報導、拒絕、傾聽、面試、瞬間應答、多元讚美，追求雙贏策略，避免衝突，增進人際關係，進而在校園或將來在職場上成為一個充滿自信與睿智，尊重與關懷他人的一個受到眾人歡迎的具有高人氣與人緣的人際互動圓融者，此亦可增進其畢業後在職場上的競爭力。

課程概述

配合「議會助理」與「公共服務」學程，訓練學生下列技能： 1.演講口才技巧 2.會議主持能力

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/7,8[SS324]
修課班級：政治系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：跨領域學程課程

參考書目

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秦琍琍等(2010)。《口語傳播》。新北市：威仕曼。
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張武恭（2013）。《藝術與創意觀念: 藝術概論創意啟發 》(二版) 。臺北市：新文京。
張武恭（2016）。《創意跨領域整合與轉化教學─藝術‧美學‧行銷‧健康‧情緒》。竹北市：卡索谷。
張武恭(1993)。《素水流年》。新竹市：新竹市立文化中心。
張武恭（2012）。《電影鑑賞與創意：心理視覺線與轉化》(二版)。臺北市：新文京。
張武恭(2004)。〈創意藝術觀念之學術價值與教學應用〉。新竹市：國立交通大學通識教育中心。
張武恭(2005b)。〈創意藝術教學中的轉化技巧之理論與實務〉。臺北市：國立政治大學教育學系。
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戴爾．卡內基(2021)。《卡內基演講藝術》。新北市：布拉格文創社。
鄭佩芬(2020)。《人際關係與溝通技巧》。新北市：揚智。
周震宇(2022)。《周震宇的聲音魅力學》。臺北市：遠見天下文化。
陸中明(2009)。《現代廣播學》。新北市：威仕曼。
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