112年第1學期-2304 運動科技與創新 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學習精神與態度	20	出缺席及課堂參與之情況。
基礎理論	20	運動生物力學基本概念的評量。
運動科普與創新發想	30	科普現況的搜集與報告、運動科技創新設計與發想。
專題報告	30	運動科技與創新相關主題，進行綜合報告與討論。

教育目標

提升學生對運動科技基礎理論的了解，並熟悉科技與運動科學結合的現況。 本課程以運動科技、創新與運動生物力學為探討主題，於課堂上進行口頭討論，並進行運動與健康生活相關的專題研究。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/5,6[HT101]
修課班級：健康與運動學程2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

一、林德嘉（2018）。基礎生物力學。臺北：中華奧林匹克委員會
二、Jim Richards (2008)。生物力學-臨床與研究的應用（譯者：李恆儒、徐瑋勵、楊秉祥，2011）。台灣愛思唯爾。
三、Susan Hall (2011)。Basic biomechanics. McGraw-Hill.
四、運動生物力學理論與應用。華格那企業。
五、運動生物力學。禾楓書局 。