112年第1學期-2515 打開路思義：經典現代建築保存管理規劃工作營 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課出席狀況	30
B. 彙整之資料與討論參與狀況	50
期末心得‘	20

教育目標

廿世紀初的現代建築運動萌生於一次戰後的1920年代初期，持續發展到1970年代末期。從要用現代營造技術與材料工法有效率地解決戰後重建問題的最初期，到開始帶著前衛與探索的精神為工業革命之後多變而複雜的社會找到空間面向的解決對策，在建築領域上最為顯著的外顯形式，就是許多在此之前不曾被使用過的建築材料、營造工法與結構概念的多元探索，並共同構成了包浩斯以降的設計的命題所在與發展主軸。 但這些在不同的年代被首度嘗試使用的材料、技術、結構概念，往往都沒有經過反覆的檢證與風雨試驗就直接被大膽取用，不僅使得營造的過程及充滿著衝突與折衝，也在建成之後的廿～卅餘年之後陸續出現材料與構造工法的耐候性考驗。許多建築物因為修繕維護不易，被直接貿然地拆除重建；有些則直接改以當下習慣使用的材料與工法權宜性地局部替代，造成外觀風貌上的極大改變；有些則以「貌似」為目的，悄悄地保留外觀，但是以假的構造方式權充替代。 年代不夠久，是這一批截至目前為止頂多八十餘年的現代建築在保存與文資身份指定上的最大困擾；普遍地被社會認為不足以被視為是年歲夠老到需要呵護。但也正是因為這批現代建築從構築性角度可以乘載的文化敘事能力，讓當下的我們有機會跳脫「夠不夠老」的膚淺角度檢視經典現代建築的保存，並探索繼續存續與保存的出路。 緣於此，美國的蓋提基金會在2013年底開始啟動了個名為「維持其現代」(“Keeping it Modern” Grant，簡稱KIM)的全球獎助計畫，最初兩年年由其籌組的委員會在全球各地挑選經典的現代建築，邀請管理單位提出研究計畫自己啟動建築物本身的調查研究與修繕計畫。之後，則是開放各國以競爭型提案之方式申請研究獎助。由2014年開始到2020年結束，「維持其現代」獎助計畫一共在全球各地獎助了77棟經典的現代建築個案，並有效地推動了獎助計畫核心的「保存管理規劃」(Conservation Management Planning, 簡稱CMP)概念。東海大學的路思義教堂幸運地在2014年初即受邀提案，並在當年十月開始接受了為期一年的獎助研究，並由此啟動了教堂的文化資產身份之申請。 蓋提基金會透過前述的調查研究獎助同步地在全球推動的「保存管理規劃」的概念，期許每個受獎助的個案都能夠從這棟要被保存的現代建築的文化意義與重要性的角度去重新檢視建築物之後的修繕與長期維護保存的工作。蓋提基金會也從2015年開始，陸續以保存管理規劃（CMP）為主題，先後召開了「倫敦工作營」(London Convening 2015) 與「摩洛哥工作營」(Morocco Convening 2018)。2020年本校受邀提案舉辦「台灣工作營」(Taiwan Convening)，因疫情之故，拖延至今年(2023)年底，將在本校舉辦。 本課程即著眼於Taiwan Convening 2023之舉辦，擬以工作營之前18個小時的課程，協助建築系師生一個近距離理解這些受邀個案之機會。讓修課同學不僅可以提前理解這些經典的現代建築案例之精彩之處，預先建立難得的工作營來到之前的對話主題與進一步深入探究的切入點。也以自己摸索探討的過程經驗，轉化為網路之文本訊息，嘉惠同一時間願意一併前來理解的校外專業者與他校師生。

基本資料

選修課，學分數：1-0
上課時間：五/2[系大評圖室]
修課班級：建築系1-5
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

詳
https://www.getty.edu/foundation/initiatives/current/keeping_it_modern/report_library/
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