112年第1學期-2555 產品語意學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 20人,已有0 人選讀,尚餘名額20人。
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授課教師
陳勇廷教育目標
產品語意學乃是研究人造物的形態,在使用情境中的象徵特性,並應用此這知識於工業設計上。設計師作為一個賦予產品造形的主要作用者(設計專業者),掌握產品意義是必要的。同時也應具有賦予產品造型上的意義的能力。產品的設計過程,特別是對於型態的表達與應用,絕不該是來自設計師天馬行空、胡言亂語的表徵。產品做為媒介與器物應該真實的反應其產品的特性與意涵,以此連結使用者。因此本課程的目標即在於有系統的引導學生,使學生能明確的思考與探討與產品造形表徵的呈現方式。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:三/7,8[工設館]
修課班級:工設系2-4
修課年級:2年級以上
選課備註:外系欲選修者(限5名),請至工設系登記
教師與教學助理
授課教師:陳勇廷
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour教師辦公室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 官政能,1995,產品物徑:設計創意之生成、發展與應用,白北市:藝術家出版社。
2. 林銘煌 (2001),產品設計中造形的編碼與解碼。設計學報,vol. 6(2),pp. 39-52。
3. 林銘煌,黃慶賢 (2001),比喻是設計的邏輯與產品功能認知之關聯。設計學報,vol. 7(2),. 1-22。
開課紀錄
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