112年第1學期-3018 人文：宋詞賞析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末考	10
平時考核	20	包含出席、參與課堂發言與討論
學期報告	40	古典詩詞創意轉化:將古典詩詞作品運用現代媒介作新的詮釋
課程活動	30	對詩詞提出可供討論的問題並參與討論

教育目標

本課程希望透過研讀唐宋詩詞的相關資料、課堂的講解與討論，讓學生充分了解詩詞的特性，詮解詩詞的語意、體悟詩詞的意境；並學會兼顧情理、形式與情感、內外緣知識，對詩詞作多面向、多層次的體會，培養出欣賞詩詞的興趣，認知傳統詩詞的美感特質，轉化為人生的價值觀。教育的目的不應只是知識的累積（瑣碎的知識都可由網路上查到，所以根本不需要花掉生命中大部分的時間去機械式的記憶）。 本課程是觀念的啟發、創造力的激發、熱情的迸發、與學習如何解決生命的逆境與困難。所以修課學生應能自我要求於課後大量接觸、閱讀相關文本。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：二/6,7[C220]
修課班級：共必修2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：中文系不得選修

參考書目

葉嘉瑩：《唐宋名家詞賞析》（四集），臺北：大安出版社
繆鉞：《詩詞散論》，臺北：開明書店
吳丈蜀：《讀詩常識》，臺北：國文天地雜誌社
陳振寰：《讀詞常識》，臺北：國文天地雜誌社