112年第1學期-3844 中文：文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
個人上台發表	20
小組討論	40
期中報告	20

教育目標

本課程目標在於培養學生在閱讀任何種類文本時，能帶著批判性思考的意識，發掘文本中所隱藏的問題，並對這些問題提出自己的分析。此外，同學應培養公開表達意見的能力，學習如何上台在眾人面前發表自己的觀點，與其他人進行對話。在發表過程中，可以從溝通中發現自己不曾注意到的思考觀點，增加自己的反省能力。課程設計每次上課指定閱讀的教材，預定會使用一節課程講解背景和文義，然後開放學生自由討論二十分鐘。學生以五到六人為一單位分組，每組同學討論完文本後，應推派代表整理組員的意見上台發言，教師會針對每組同學的發言提出討論的意見。課程教材除老師自選篇目外，保留同學開放自選空間。任何種類的意見在課堂上都可以容許，沒有標準答案。唯一的要求是立論必須有根據，與文本有關連性，對任何外來資訊能追本溯源、保持理性判讀態度而不盲從。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：一/6,7[C214]
修課班級：文學院1
修課年級：1年級以上
選課備註：第一階段限日間部文學院一年級選

參考書目

教師自編講義