112年第1學期-3884 中文：文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	15
課堂討論	30
期末分組報告	25

教育目標

本課程為文學欣賞與實用，中國文學深遠而流長，因此將關注的焦點放在「人情世態」，主要閱讀文本範圍在歷代的古典小說中，其他類別作品為輔助。一方面帶領同學閱讀文本，並能理解、分析其內容意涵；另一方面藉由文本，呈現當代文化、社會、歷史及政治等因素，與現今社會吾人所面臨的人生課題做一對比、思考，亦使同學結合自身科系所學來解讀文本，祈能在古人經驗中尋求自身處事的準則。由現今的思維評估古人的思想是否有可議之處，而我們又該如何逐步建立自我的思維，做為日後出社會所用？並利用課堂討論及上台口頭報告，來加強同學的口語表達能力，期能符合日後職場能力之所需。 課程的主題以「情」為主軸，這是我們成長中須面對的重大課題，故從作品中所反映的人物心態及其面對方式來進行討論、分析。為讓思考多元，除了小說文本的閱讀外，相關主題的其他文學類別，如唐詩、現代詩、電影或相關時事、新聞等也會一併融入討論，希望讓同學進一步了解文本背後所蘊藏的深義，並能截取優點以豐富自身的視野與生命。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[LAN012]
修課班級：社科院1,法學院1
修課年級：1年級以上
選課備註：第一階段限日間部社科學院、法律學院一年級選

參考書目

馬幼垣、劉少銘、胡萬川編著：《中國傳統短篇小說選集》，台北：聯經，1979年。
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李劍國輯釋：《唐前志怪小說輯釋》，台北：文史哲出版社，1995年。
程國賦：《唐代小說與中古文化》，台北：文津出版社，2000年。
蔡守湘：《唐人小說選注》，台北：里仁書局，2002年。
卞孝萱：《唐人小說與政治》，廈門：鷺江出版社，2003年。
劉開榮：《唐代小說研究》，台北：臺灣商務印書館，2005年。
岳純之：《唐代民事法律制度論稿》，北京：人民出版社，2006年。
束枕、張宏生注釋：《唐傳奇選》，台北：三民書局，2008年。
劉云春：《歷史敘事傳統語境下的中國古典小說審美研究》，北京：中國社會科學出版社，2010年。