112年第1學期-3886 中文:文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 40
期中考 30
期末考 30

選課分析

本課程名額為 55人,已有62 人選讀,尚餘名額-7人。


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授課教師

陳柏全

教育目標

藉由中國古典及現代文學作品之介紹與賞析,加強人文關懷、審美體驗,指引學生建立正確的人生觀,並提供寫作指導與語文能力的訓練。 一、培養對文學作品的賞析能力,由此來觀察人生、理解世界。 二、訓練獨立的思考理解能力,形成自己的人生觀及價值觀。 三、訓練對語言文字的駕馭能力,能將自己的觀念思想表達書寫成文章。提高學生的文學欣賞興趣與能力。授課內容進度採「主題」方式選擇文學作品,將同類型之作品集中,以便同學比較、鑑賞其中異同,進而增加研讀趣味。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

文學與人生 宋邦珍等編著 三民書局

《中文閱讀與書寫 》三民書局出版 李文琪等編撰

開課紀錄

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