112年第1學期-5025 創作與方法論專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作品	80
出席與討論	20

教育目標

本課程希冀修課同學能重回對創作本質的探問，對創作本身進行提問、拆解與重構。課程認為，對「創作」的自我質問與理論性思索，將能幫助寫作者重組自身的經驗材料，並以此為核心，重新尋找適合摹繪經驗素材的載體。 本課程將以創作方法的閱讀（包含創作理論與文本）、創作論的提出、作品創作實踐等三部分進行。修課同學並需於學期末繳交一份創作計畫（國藝會或文化部規模）與部分繕寫篇章。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/2,3,4[H535]
修課班級：中文碩博1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

查爾斯．泰勒（Charles Taylor）著，韓震等譯，《自我的根源：現代認同的形成》，南京：譯林出版社，2001。
帕特里莎．渥厄（Patricia Waugh）著，錢競、劉雁濱譯，《後設小說：自我意識小說的理論與實踐》，台北：駱駝出版社，1995。
雅克．朗西埃（Jacques Rancière）著，朱康、朱羽、黃銳杰譯，《詞語的肉身：書寫的政治》，西安：西北大學出版社，2015。
雅克．朗西埃（Jacques Rancière）著，張新木譯，《文學的政治》，南京：南京大學出版社，2014。
約瑟夫．弗蘭克（Joseph Frank）著，秦林芳譯，《現代小說的空間形式》，北京：北京大學出版社，1991。
艾德華．薩依德（Edward W. Said）著，彭淮棟譯，《晚期風格──反常合道的音樂與文學》，台北：麥田出版社，2010。
佛斯特(E.M. Forster)著，李文彬譯，《小說面面觀》，台北：志文出版社，2002
巴爾加斯．略薩(Mario Vargas Llosa)著，趙德明譯：《謊言中的真實》，昆明：雲南人民出版社，1997。
瓦爾特．班雅明（Walter Benjamin）著，漢娜‧阿倫特（Hannah Arendt）編，張旭東、王斑譯。《啟迪：本雅明文選》，北京：三聯書店，2014。
瓦爾特．本雅明（Walter Benjamin）著，李茂增、蘇仲樂譯，《寫作與救贖－本雅明文選》，上海：東方出版中心，2009。